Município de Ponte de Lima assinalou o Dia Mundial do Ambiente na Quinta Pedagógica de Pentieiros com a entrega dos prémios do concurso “Horta para Todos”

Comemora-se hoje, dia 05 de junho, o Dia Mundial do Ambiente. Esta data tão importante para a Área Protegida das Lagoas de Bertiandos e São Pedro d’Arcos, marca também o encerramento do Serviço Educativo. Ao longo de todo o ano, milhares de crianças, jovens, idosos e pessoas especiais, passaram pela Área Protegida e Quinta Pedagógica de Pentieiros, sendo integradas em diversas áreas projeto e projetos escolares.

O serviço educativo, criado em 2005, é hoje um serviço de excelência, que permite a todos os púbicos das comunidades educativas, IPSS e instituições de acolhimento de séniores desfrutar de atividades pedagógicas, em contacto direto com a Natureza e Mundo Rural.

Assim, hoje procedeu-se à entrega de prémios do projeto “Horta para Todos” e ao encerramento na “Maternidade das Árvores”, do projeto para o presente ano letivo, “Ponte de Lima – Pulmão do Alto Minho”, um projeto único que une todo um território na salvaguarda da Floresta Autóctone e dos seus valores.

Ao longo do ano letivo, o projeto “Ponte de Lima – Pulmão do Alto Minho”, contou com a participação de 14 turmas dos vários Centros Educativos e Escolas Básicas do concelho, abrangendo alunos do ensino pré-escolar e do 1.º ciclo. Ao longo das sessões educativas, os participantes exploraram temas relacionados com a biodiversidade, a floresta autóctone, as espécies invasoras, a fauna e flora locais, os serviços dos ecossistemas e a importância da conservação da natureza.

Uma das componentes mais marcantes do projeto foi a sementeira de bolotas e o acompanhamento do crescimento dos carvalhos pelos próprios alunos. Cada criança teve a oportunidade de seguir a evolução da sua árvore através do livro pedagógico “A Minha Árvore – Faço Parte do Pulmão do Alto Minho”, registando observações e aprendizagens ao longo do processo. As árvores produzidas serão posteriormente utilizadas na criação de bosques autóctones nas freguesias do concelho, contribuindo para o reforço da infraestrutura verde municipal.

O projeto integrou ainda uma componente inovadora de rastreabilidade, através da implementação de códigos QR individuais para cada carvalho, permitindo associar a cada árvore, informações como o nome do aluno, a escola de origem e as datas de sementeira e entrega na Maternidade das Árvores. Paralelamente, foram criados quadros de participação com fotografias dos alunos e dos seus carvalhos, oferecidos às professoras como forma de reconhecimento e valorização do trabalho desenvolvido.

Em simultâneo, foram também implementados os projetos escolares na Escola Básica 2,3 António Feijó o projeto “Crescer na Escola: Aprender com a Natureza, Cuidar e Transformar”. Desenvolvido entre novembro e maio, este projeto envolveu alunos dos 5.º, 7.ºe 8.º anos de escolaridade em atividades práticas de educação ambiental e sustentabilidade.

Os alunos do 7.º ano dedicaram-se à requalificação do “Charco Pedagógico”, participando na ampliação e melhoria deste importante ecossistema escolar. Ao longo das sessões abordaram temas como os anfíbios, os macroinvertebrados aquáticos, a qualidade da água, as espécies invasoras, as cadeias alimentares e a sucessão ecológica. Como forma de reforçar o envolvimento dos alunos, foram temporariamente acolhidos, em sala de aula, exemplares de salamandra-de-pintas-amarelas e de tritão-marmoreado, cujo cuidado e alimentação ficou a cargo das turmas.

Os alunos do 8.º ano desenvolveram o projeto de “Dinamização da Horta Escolar”, explorando práticas de agricultura sustentável, planeamento de culturas, variedades tradicionais, hidroponia, inseticidas naturais, entre outros.

Já os alunos dos 5.º anos trabalharam a temática “O Solo e a Matéria Orgânica”, aprofundando conhecimentos sobre a biodiversidade do solo, vermicompostagem, decomposição da matéria orgânica e valorização de resíduos, através de atividades práticas e experimentais.

Ao longo de todo o projeto foi promovida uma metodologia de aprendizagem ativa, incentivando os alunos a registar as atividades desenvolvidas, elaborar atas das sessões e organizar os materiais produzidos, reforçando competências de responsabilidade, observação, espírito crítico e trabalho colaborativo.

Estes projetos refletem o compromisso do Município de Ponte de Lima com a educação ambiental e a sustentabilidade, aproximando os mais jovens da natureza e contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes, participativos e responsáveis na proteção do património natural, sempre com a consciência da sustentabilidade ambiental como fator muito importante no desenvolvimento de qualquer sociedade.